Unser Katalog

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Autor(en)
Titel
Jahr
Standort
e-Book
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The Sage Handbook of Online Higher Education

Klassifikation
VerlagSAGE Publications, Inc.
Jahr2024
Seiten628
ISBN9781529604368
Medium Hardcover
Standort 578 B
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Virtual Trainings : So gestalten Sie mitreissende Online-Schulungen mit nachhaltigen Lerneffekten

Klassifikation
VerlagWiley-VCH
Jahr2023
Seiten225
ISBN9783527511181
Medium Hardcover
Standort 578 C
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Why We Teach Science (and why we should)

Klassifikation
VerlagOxford University Press
Jahr2023
Seiten209
ISBN9780192867193
Medium Hardcover / Online im Internet
Standort 578 B
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How Teaching Happens : Seminal Works in Teaching and Teacher Effectiveness and What They Mean in Practice

Klassifikation
VerlagRoutledge
Jahr2022
Seiten353
ISBN9781032132075
Medium Hardcover
Standort 578 B
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Cultivating Curiosity : Teaching and Learning Reimagined

Klassifikation
VerlagJossey-Bass
Jahr2021
Seiten292
ISBN9781119824169
Medium Hardcover / Online im Internet
Standort 578 B
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Engaging Learners Through Zoom : Strategies for Virtual Teaching Across Disciplines

Klassifikation
VerlagJossey-Bass (A Wiley Imprint)
Jahr2021
Seiten126
ISBN9781119783145
Medium Paperback
Standort 578 C
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Lehren und Lernen - Tipps aus der Praxis

Klassifikation
Auflage2. Auflage
VerlagSpringer Spektrum
Jahr2021
Seiten139
ISBN9783662631997
Medium Paperback / Online im Internet
Standort 578 C
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Professionelles Handlungswissen Fur Lehrerinnen Und Lehrer : Lernen - Lehren - Können

Klassifikation
VerlagW. Kohlhammer
Jahr2021
Seiten256
ISBN9783170317857
Medium Paperback
Standort 578 B
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Small Teaching : Everyday Lessons from the Science of Learning

Klassifikation
Auflage2nd ed.
VerlagJossey-Bass (A Wiley Imprint)
Jahr2021
Seiten259
ISBN9781119755548
Medium Hardcover
Standort 578 C
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Technology-Enabled Blended Learning Experiences for Chemistry Education and Outreach

Klassifikation
VerlagElsevier Science Publishers
Jahr2021
Seiten190
ISBN9780128228791
Medium Paperback
Standort 578 C
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Wie Corona die Hochschullehre verändert : Erfahrungen und Gedanken aus der Krise zum zukünftigen Einsatz von eLearning

Klassifikation
VerlagSpringer Fachmedien
Jahr2021
Seiten406
ISBN9783658326081
Medium Paperback / Online im Internet
Standort 578 C
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e-Book Link
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Digital lehren : Das Homeschooling-Methodenbuch

Klassifikation
VerlagTectum Wissenschaftsverlag
Jahr2020
Seiten382
ISBN9783828845220
Medium Paperback
Standort 578 B
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Failure to Disrupt : Why Technology Alone Can't Transform Education

Klassifikation
VerlagHarvard University Press
Jahr2020
Seiten312
ISBN9780674278684
Medium Paperback
Standort 578 B
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Learning Beyond the Classroom : Engaging Students in Information Literacy Through Co-Curricular Activities

Klassifikation
VerlagAssociation of College & Research Libraries
Jahr2020
Seiten189
ISBN9780838947739
Medium Paperback
Standort 578 C
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Science: philosophy, history and education
Nature of Science in Science Instruction

Klassifikation
ReiheScience: philosophy, history and education
VerlagSpringer-Verlag
Jahr2020
Seiten748
ISBN9783030572389
Medium Hardcover / Online im Internet
Standort 578 C
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Springer Texts in Education
Science Education in Theory and Practice : an introductory guide to learning theory

Klassifikation
ReiheSpringer Texts in Education
VerlagSpringer International Publishing AG
Jahr2020
Seiten517
ISBN9783030436193
Medium Paperback / Online im Internet
Standort 578 B
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STEM Teachers and Teaching in the Digital Era : Professional Expectations and Advancement in the 21st Century Schools

Klassifikation
VerlagSpringer Nature Switzerland
Jahr2020
Seiten324
ISBN9783030293956
Medium Hardcover / Online im Internet
Standort 578 C
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Teaching Tech Together : How to Make Lessons That Work and Build a Teaching Community around Them

Klassifikation
VerlagCRC Press
Jahr2020
Seiten248
ISBN9780367352974
Medium Paperback
Standort 578 C
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The Manifesto for Teaching Online

Klassifikation
VerlagMIT Press
Jahr2020
Seiten242
ISBN9780262539838
Medium Paperback
Standort 578 B
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Viel Stoff - wenig Zeit : Wege aus der Vollständigkeitsfalle

Klassifikation
Auflage5. Aufl.
VerlagPaul Haupt Verlag
Jahr2020
Seiten205
ISBN9783258081540
Medium Paperback
Standort 578 C
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